Роль курса социально- бытовой ориентировки в специальной школе.

                                              «Через активную организацию жизни в школе

                                             ученик придет к умению войти в жизнь».

                                                                                                                 Л. С. Выготский.

       Предмет социально-бытовая ориентировка (СБО), как и все учебные занятия в специальной школе, имеет коррекционно-развивающую направленность и осуществляет практическую подготовку детей к самостоятельной жизни.  

       Целью уроков СБО является формирование у каждого ребенка того необходимого запаса знаний, навыков и умений, который позволит ему после окончания школы уверенно и успешно адаптироваться во взрослом коллективе, интегрироваться в социуме.

       Что же должен знать и уметь выпускник специальной школы, вступая в самостоятельную жизнь?

     Он должен уметь обслуживать себя и своих близких в условиях домашней обстановки, а это предполагает овладение знаниями и умениями во многих областях, таких, как: личная гигиена, организация питания, уход за жилищем, одеждой, обувью и другими предметами обихода; умение пользоваться услугами различных предприятий и учреждений (торговли, службы быта, связи, культуры, медицинской помощи, транспорта и др.) Очень важны также экономико-бытовые умения, организация своего досуга, развитие коммуникативной сферы.

    Такие знания и умения в значительной мере обеспечивают человеку самостоятельность, уверенность и определенную независимость от окружающих и их помощи в повседневной жизни.

    Наши уроки проходят в специальном кабинете СБО, где для проведения практических занятий имеется оборудованная кухня, обеденная зона, санузел, установлена стиральная машинка - автомат, гладильные доски, пылесос.

    Ребята с интересом и желанием посещают уроки СБО и, конечно, предпочтение отдают практическим занятиям.

    Уровень сформированности бытовых умений и навыков у детей разный: некоторые учащиеся только учатся держать нож при нарезке хлеба или овощей, чистить картофель, мыть посуду, а другие – готовят тесто и пекут блины.

   Родители вместе с детьми радуются и поддерживают наши маленькие, но такие нужные и важные достижения.

   Надеюсь, что полученные знания и практические умения пригодятся ребятам в жизни, позволят найти дело по душе, стать полноправными членами общества.

В учебном кабинете:

Урок в 5 «А» классе «Приготовление горячих бутербродов»:

Урок в 6 «А» классе «Приготовление картофельного пюре»:

Урок в 7 «А» классе «Приготовление макарон с сыром»:

Урок в 8 «А» классе «Песочное печенье»:

Урок в 9 «А» классе «Приготовление блинов»:

Урок в 10 «А» классе «Консервирование помидор»:

   Учитель-дефектолог, педагог-эксперт Кучугова С.И.